{"id":290,"date":"2017-06-26T11:25:48","date_gmt":"2017-06-26T11:25:48","guid":{"rendered":"http:\/\/fibokids.com\/blog\/?p=290"},"modified":"2017-06-26T13:35:36","modified_gmt":"2017-06-26T13:35:36","slug":"fibokids-und-die-sprachentwicklung-bei-kindern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fibokids.com\/blog\/fibokids-und-die-sprachentwicklung-bei-kindern\/","title":{"rendered":"FiboKids und die Sprachentwicklung bei Kindern"},"content":{"rendered":"
\"FiboKids<\/a>
FiboKids und die Sprachentwicklung bei Kindern. Kinder sprechen miteinander.<\/figcaption><\/figure>\n

H\u00e4ufig haben Kinder und Jugendliche mit Sprachdefiziten auch enorme Selbstwerteinbr\u00fcche und Lern-<\/span>blockaden. Dieser Zustand l\u00f6st nicht selten bei betroffenen Kindern und Eltern Traurigkeit und ein Gef\u00fchl <\/span>der Hilflosigkeit aus.<\/span><\/p>\n

Mit solchen \u201einneren Handbremsen\u201c haben Kinder es sehr schwer, sich zu motivieren. Viele geben beim <\/span>Lernen auf, obwohl sie intelligent sind. Sie finden andere Wege, in der Schule zu \u00fcberleben. Sie schreiben <\/span>ab, schw\u00e4nzen, st\u00f6ren den Unterricht oder verstummen, werden traurig oder k\u00f6nnen sich nicht <\/span>ausreichend konzentrieren.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\u201eDie sozialen und psychischen Entwicklungsst\u00f6rungen, die mit einer Dyslexie einhergehen, sind nicht <\/span>selten schwerwiegender als die Risiken einer Dyslexie selbst.\u201d (Lichtsteiner, 2011, S. 43).\u00a0 <\/span><\/p>\n

\u201eDie Mannheimer <\/span>L\u00e4ngsschnittstudie (N=384) ergab, dass 44 Prozent der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen mit Dyslexie im Alter von <\/span>8 bis 13 Jahren eine psychische St\u00f6rung aufweisen, im Alter von 18 Jahren waren es noch 34 und im Alter <\/span>von 25 Jahren 29 Prozent\u201c. (Esser, Wyschkon und Schmidt, 2002, zitiert in:\u00a0 Lichtsteiner, 2011, S. 44). \u201eNach <\/span>Warnke hat etwa ein Drittel der Betroffenen zus\u00e4tzlich auch eine Aufmerksamkeitsst\u00f6rung.\u201c <\/span>(Lichtsteiner, 2011, S. 44).<\/span><\/p>\n

Solche Schulbiographien sind nicht selten. Es hei\u00dft, dass \u201ejeder f\u00fcnfte junge Mensch ohne Dyslexie heute <\/span>studiert. Unter jungen Menschen mit Dyslexie studiert nur jeder\u00a0 drei\u00dfigste! Als Erwachsene sind sie <\/span>sechsmal h\u00e4ufiger von Arbeitslosigkeit betroffen.\u201c (Lichtsteiner, 2011, S. 44).<\/span><\/p>\n

FiboKids und die Sprachentwicklung bei Kindern<\/strong><\/p>\n

Durch das Ausmalen der Malbilder wird dank der grafischen Aufbereitung nach Fibonacci hintergr\u00fcndiger Stress <\/span>reduziert und Ordnung geschaffen. Als Folge k\u00f6nnen die Buchstaben und Zahlen vom Gehirn leichter verarbeitet <\/span>und aus dem Ged\u00e4chtnis abgerufen werden. Das Kind kann konzentrierter und gelassener arbeiten: Lesen, <\/span>Schreiben und Rechnen f\u00e4llt leichter. Die Kinder werden selbstbewusster und leistungsf\u00e4higer. Sie gehen sogar <\/span>wieder gerne zur Schule.<\/span><\/p>\n

Autor:\u00a0Beatrice Ribaux-Geier, Logop\u00e4din,\u00a0Coach & FiboKids-Trainer.\u00a0Titel: FiboKids und die Sprachentwicklung bei Kindern<\/strong>\u00a0<\/strong>2017 ,Z\u00fcrich<\/em><\/p>\n

http:\/\/www.fibokids.com\/shop<\/a><\/p>\n

Weitere Information zu FiboKids SchoolPower. http:\/\/www.fibokids.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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