In meiner logopädischen Praxis fällt mir immer wieder auf, dass viele Jungen und Mädchen nicht mehr richtig schreiben können. Oft sind die Wörter unleserlich, zu groß oder zu klein. Ich meine nicht die korrekte Schreibweise eines Wortes, sondern das Schönschreiben eines Wortes, die Schreibmotorik. Genauer gesagt, den konditionierten Umgang mit einem Stift.
Der unkontrollierte Umgang Jugendlicher mit digitalen Geräten hat wohl sicher seinen Beitrag geleistet. Die Schüler sind immer öfters am Computer, Smartphone und schreiben fast nichts mehr auf ein Blatt Papier.
Kürzlich habe ich im didacta-Magazin 1/2015 folgendes gelesen:
Eine Untersuchung an der Erlanger Universität in Deutschland hat gezeigt, wie stark der Handschrifterwerb die allgemeine Lernleistung beeinflusst. Die Forscher befassten sich mit dem Zusammenhang von feinmotorischen Defiziten und dem „Underachievement“, also fachlichen Minderleistungen ansonsten begabter Grundschüler.
Folgendes wurde herausgefunden:
„Schüler/innen mit feinmotorischen Defiziten weisen ein durchschnittlich niedriges Vertrauen in die eigenen schulischen Fähigkeiten auf.“
Schreiben ohne Stift verhindert die Sprachentwicklung eine Kindes.
„Die Feinmotorik kann trainiert werden, am besten mit systematischen Förderprogrammen bereits im Kindergartenalter. Aus pädagogischer Sicht wäre es eine Tragödie, wenn das Ausschöpfen der Lernpotenziale begabter Kinder ausgerechnet an mangelnder Feinmotorik scheitern sollte.“
Wie kann man Feinmotorik fördern?
Wichtig! Ein Kind sollte viel malen, ausmalen, schreiben und Spaß dabei haben.
Das Fibokids-Lernprogramm kann dabei eine große Hilfe sein. Durch das genaue Ausmalen der nummerierten Felder innerhalb der geometrischen Figuren, fördern wir diese Fähigkeiten. Es gibt signifikante Studien, die sagen, dass das bewusste trainieren der Handschrift, also der Feinmotorik, einen wesentlichen Zusammenhang mit dem Verfassen und Schreiben von Texten hat. Das bedeutet, dass die Handschrift die gesamte Sprachentwicklung fördert.
Es ist unverzichtbar, die Schüler zu fördern.
Die Feinmotorik wird in unseren Kursprogramm deutlich gefördert. Bei vielen Mädchen und Jungen habe ich festgestellt, dass die Schrift präziser wurde und die Blockaden bezüglich Texte sich auflösten. Es ist also notwendig, dass die Schüler die FiboKids Malbilder sorgfältig und korrekt ausmalen. Sie sollen sich Zeit nehmen und sich auf die Malaufgabe konzentrieren.
(Siehe Seite 24-26, FiboKids Clever Lernen, Das innovative Intensiv-Lernprpgramm nach Fibonacci)
Autor: Beatrice Ribaux-Geier, Logopädin und Pädagogin. Titel: Schreiben ohne Stift verhindert die Sprachentwicklung eine Kindes. 2015 ,Zürich
Weitere Informationen zu FiboKids Clever Lernen.
Ich wuerde keinem trauen der nicht eine annaehernd schoene Schreibschrift hat. Fuer mich ist das eine Voraussetzung da es nun einmal eine gewisse Weise ist, Respect fuer die andere Person zu zeigen; schreiben ist eine visuelle Art der Kommunikation; das ist gleichzusetzen mit artikulierter Aussprache der Woerter und exakter Formulierung der Saetze; eine Grundlage der Kommunikation. Das bringt Menschen zusammen! Vielen Dank fuer diesen Artikel.
Ich finde selbst auch, dass man die eh schon etwas schwammige Rechtslage nicht durch ein Gesetz zementieren sollte.